v.43

Snart är det en veckas höstlov men inte riktigt än… 🙂

Skriv vad vi har gjort den här veckan. Behöver du hjälp med att komma ihåg kan du fråga en kompis eller läsa på bloggen. Avsluta ditt inlägg med att skriva något som du har lärt dig den här veckan.

Lycka till!

Magnetiskt?

Dagens uppdrag bestod av att ta reda på om våra fasta föremål är magnetiska eller inte. Först fick barnen göra en förutsägelse och sedan testade de med en magnet. Ett föremål måste innehålla en viss mängd järn, nickel eller kobolt för att vara magnetiskt. Många trodde att mässingsbrickan skulle vara magnetisk eftersom den är gjord av en metall, men alla metaller är som sagt inte magnetiska. 

Därefter pratade vi om magneter. Att de har en nord- och en sydsida. Vi testade två magneter som attraherade varandra och två som repellerade varandra. 

Och avslutningen på lektionen? Självklart med ett magnetrace!! Först över mållinjen, utan att magneterna nuddar varandra, vinner 🙂 

   
   

Nya uppdrag…

…i NO-temat Fast eller Flytande. 

Idag pratade vi om varför en del föremål flyter och en del sjunker i vattnet. Vattnets lyftkraft måste vara större än föremålets tyngd om föremålet ska flyta. Sedan fick barnen testa vilka av våra föremål som flyter och vilka som sjunker. Det fanns också några föremål som kunde båda flyta och sjunka beroende på hur de låg i vattnet. 

   
 

Mellanled

Vi tänker på olika sätt när vi räknar. Det är viktigt att man lär sig en strategi som är enkel, snabb och som fungerar för många uppgifter. 

Idag tränade vi på att skriva ut mellanled i både addition och subtraktion. Man behöver inte alltid skriva mellanledet men det är ett bra sätt att visa hur man tänker. 

  

How are you?

Förra veckan utvärderade vi vad vi lärt oss i engelska den här terminen. Då framkom det att många var osäkra på hur man frågade ”Hur mår du?” och hur man kan svara.

Idag har vi repeterat och tränat. Bl.a. genom att sjunga den här sången:

Hello

Så här såg det ut när vi sjöng 🙂

När lektionen var slut fick barnen sätta en lapp på JA om de nu kunde ställa frågan och svara på den. Om de kände sig osäkra satte de lappen på NEJ.